L'argot des prépas

Comme tout microcosme, les prépas ont un vocabulaire qui n'est pas compréhensible par les non-initiés. Le voici !

Les variétés de prépas

• Taupe: prépa scientifique, parce que ses élèves, dits taupins, sortent peu et qu'ils s'abîment les yeux à force de contempler des énoncés. On distingue parfois la taupe (spé) et l'hypotaupe (sup).
• Épices: prépa commerciale, pour devenir épicier, donc.
• Khâgne: prépa littéraire, comme si rester trop longtemps assis à lire des livres faisait des genoux cagneux. À proprement parler, la khâgne est la deuxième année de prépa; la première est l'hypokhâgne.
• CPGE: classe préparatoire aux grandes écoles, ce qui inclut toutes les variétés de prépa post-bac. Il existe aussi des prépas plus loin dans la scolarité: prépas agreg, prép-ENA, etc.

Argot des taupes

• X: École Polytechnique, parce que son logo a longtemps fait figurer deux canons croisés (et la devise « Pour la patrie, les sciences et la gloire »).
• 3/2: élève de spé qui fait sa deuxième année de prépa, dans l'idée qu'il cherche à intégrer l'X entre la fin de sa première année et la fin de sa deuxième année: ${\int }_1^2$ X dX = 3/2. Les épiciers et les khâgneux disent « carré » ou « khârré ».
• 5/2: élève qui redouble sa spé car ${\int }_2^3$ X dX = 5/2. Les épiciers et les khâgneux disent « cube » ou « khûbe ».
• 1/2: on dit aussi « intégrer en 1/2 » pour un élève qui réussit un concours après une année de prépa: ${\int }_0^1$ X dX = 1/2. C'est évidemment très rare. L'école intégrée est alors, en général, Ulm.
• 7/2: autrefois, certaines prépas laissaient des élèves particulièrement motivés faire une troisième spé. Ce n'est plus possible aujourd'hui — ce qui n'empêche pas quelques élèves de repasser les concours comme candidats libres après une année d'école ou d'université. En revanche, cela existe toujours dans les prépas littéraire; un tel élève est un bica (pour « bicarré », deux fois carré), il bicate.
• Bizuth: élève de sup.
• Bourriner: travailler sans relâche.
• Colle ou Khôlle: interrogation orale, d'une heure, par groupe de trois, en sciences; d'environ un quart d'heure en français et en langue. Le nom est peut-être relié à l'expression « Tu me poses une colle », puis déformation orthographique sur le modèle de la « khâgne ».
• Cothurne: élève qui partage sa thurne avec un ou deux autres élèves.
• Pale: une composition → compale → pale, c'est ce que l'on appelait au lycée un contrôle, et que l'on appelle aussi un DS (devoir surveillé) ou DST (devoir sur table), par opposition au DM (devoir à la maison).
• Pipo: démonstration fort douteuse.
• PTBD (« passe ton bac d'abord »): lycéen.
• Quessstion: manière de signaler au professeur que l'on aimerait bien lui poser une question, alors qu'il reste face à son tableau sans voir une main levée.
• Se shiétzu: rater lamentablement.
• Ssspoir: interjection qui souligne l'envie que ce qui vient d'être dit se réalise.
• Strasss: administration.
• Thurne: chambre d'internat ou petite salle de khôlle.
• Torscher: réussir avec brio.
• Trivial: qui découle immédiatement des définitions.
• Trivialiser: résoudre par un argument qui ramène la question à un problème bien connu ou trivial.
• Z: élève chargé d'établir le colloscope (calendrier des colles), lorsque ce n'est pas un professeur qui s'en charge.

Les termes suivants ne sont plus usités:

• Khrâsss: interjection qui dévalue ce qui vient d'être dit.
• Khuîsss: se rapporte à l'acte d'amour.

Expressions locales à des lycées

• Couloir de la mort : couloir du lycée Saint-Louis caractérisé par un enfilement de thurnes à khôlles.