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PrépaMag est le magazine des classes prépas scientifiques. Vous y trouverez des articles de fond sur des thèmes autour de la prépa, qui vous permettront d'enrichir votre culture scientifique, de mieux naviguer dans ces années difficiles et de comprendre ce que l'on attend de vous en cours et aux concours. Il crée un lien entre les élèves en abordant des sujets issus à la fois des études et du quotidien du préparationnaire.
Pour la deuxième année consécutive, l'ENSI de Bourges est partenaire du Printemps de Bourges, un festival de musique qui se tiendra du 24 au 29 avril cette année.
Via ce partenariat, l'ENSI de Bourges offrira une scène à 16 groupes de musique, de son école et d'autres écoles d'ingénieur du groupe INSA et du réseau Polyméca (rendez-vous place Séraucourt, du mercredi 25 avril au samedi 28 avril 2012 de 17h30 à 19h30).
Cette année, c'est sur le campus de l'ENSMA (Mécanique et Aérotechnique, concours CCP) que s'est tenue la finale régionale des Olympiades de Sciences de l'Ingénieur.
À cette occasion, des élèves du club astronomie de l'ISAE-ENSMA ont procédé au lâcher d'un ballon stratosphérique (gonflé à l'helium) conçu en partenariat avec le CNES (Centre nationale d'études spatiales).
Le ballon tirait avec lui une boîte et deux parachutes pour cette dernière. En altitude, le matériel dans la boîte a pris des photos et mesuré les rayonnements UV, IR et γ selon l'altitude. Après 2h45 d'ascension, le ballon d'helium a explosé à 30 km d'altitude, comme prévu; les parachutes se sont bien ouverts et la boîte contenant les mesures a été récupérée à une soixantaine de kilomètres.
Les fractales sont des objets mathématiques autosimilaires, c'est-à-dire que leurs formes se répètent à toutes les échelles.
Un exemple très connu, qui donne de jolis dessins, est l'ensemble de Mandelbrot défini par la suite récurrente complexe un+1 = un2+c, où c est une constante (u0 = 0). On colorie alors le plan selon la vitesse à laquelle la suite converge – ou diverge – lorsque le point considéré est d'affixe c.
Dans la vidéo ci-dessous, on voit un plongeon vertigineux dans cet ensemble. On trouve dans la nature des objets ayant des propriétés approximativement fractales, mais il n'y a qu'en mathématiques que l'autosimilarité peut être réellement constatée à toutes les échelles !
Vous y découvrirez aussi ce que l'on fait après la prépa, en école et au-delà, grâce à des présentations d'écoles, de métiers et d'anciens élèves. Trop souvent, on choisit son école selon son prestige ou sa localisation géographique, en faisant l'impasse sur ce qui est pourtant le plus important, c'est-à-dire le contenu des études, les métiers auxquels elle prépare et la manière dont elle accompagne ses élèves. Vous trouverez dans nos pages les informations et les analyses dont vous aurez besoin pour choisir une école qui vous correspond.
Le magazine a été créé en 2007 par une équipe passionnée par l'enseignement, l'industrie et les sciences; elle est composée d'une vingtaine de personnes, enseignants, ingénieurs et chercheurs. PrépaMag est adossé aux Éditions H&K, bien connues dans les prépas grâce aux Annales des Concours et aux 20 Dissertations.
Le premier numéro a été envoyé gratuitement dans les prépas. Vous pouvez lire en ligne la première page de chaque article des numéros 4 et suivants à partir des miniatures en haut de cette page.
Si PrépaMag vous plaît, vous pouvez vous abonner pour les prochains numéros.
Bernard Castaing, Académicien, Professeur à l'ENS Lyon
Je n'ai pas encore eu l'occasion de vous remercier pour la revue que vous nous avez fait parvenir. En la parcourant, j'ai trouvé les articles de très bonne qualité. J'ai surtout apprécié le souci constant que j'y ai trouvé de démythifier la prépa, ses relations professeur/élève, et de rassurer ces derniers sur leur capacité à surmonter les difficultés.
Je suis désolé en effet de voir tant d'adolescents renoncer à simplement aborder les sciences, découragés par les prédictions alarmistes sur les insurmontables difficultés qu'ils y rencontreraient. Je n'ai pas l'impression, contrairement à ce qu'on entend, qu'ils aient un niveau intellectuel inférieur à leurs prédécesseurs. Je trouve qu'on leur demande beaucoup, et qu'ils y acquièrent une agilité intellectuelle qui leur permettrait facilement de rattraper la culture pointue qui leur manque, si on ne les avait pas auparavant écartés de la voie qu'ils visaient.
Merci donc d'aider à diffuser des idées simples, et de répandre un discours optimiste.
Nicolas Huang, enseignant-chercheur en physique
Encore bravo pour votre magazine instructif et profitable pour tous. Bonne continuation et bon succès à votre excellent magazine.
Jonathan Mayan, élève en prépa
Je suis un de vos (nombreux) lecteurs, en sup, et je souhaitais avant tout vous remercier pour la qualité de votre travail. Particulièrement la rubrique « Comment réussir les oraux? » du dernier numéro, qui a grandement participé à ma réussite aux oraux aux petites mines (16,1 de moyenne) et toute l'année par son contenu précieux lors des kholles. J'apprécie également « L'épreuve de lettres », mine d'inspiration extrêmement utile...
