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Prépa Magazine

PrépaMag est le magazine des classes prépas scientifiques. Vous y trouverez des articles de fond sur des thèmes autour de la prépa, qui vous permettront d'enrichir votre culture scientifique, de mieux naviguer dans ces années difficiles et de comprendre ce que l'on attend de vous en cours et aux concours. Il crée un lien entre les élèves en abordant des sujets issus à la fois des études et du quotidien du préparationnaire.

Ingénieur et manager ?

Toutes les écoles d'ingénieurs intègrent dans leur enseignement des modules d'ouverture vers le management d'équipe, la gestion, les ressources humaines, etc. Ceci ne correspond pas immédiatement à l'idée intuitive du métier d'ingénieur. M. Nesim Fintz, fondateur et directeur général de l'EISTI, a bien voulu nous éclairer.



Tout ingénieur a-t-il vocation à devenir manager ?

Il y a une bifurcation dans les carrières des ingénieurs. Après trois ou quatre ans d'activité professionnelle, un ingénieur doit choisir de devenir soit un spécialiste pointu d'un domaine, soit un ingénieur-manager capable de gérer à la fois la technique, le budget, le calendrier et les hommes. S'il ne fait pas ce choix, l'ingénieur risque de se trouver face à une vive concurrence et de stagner.



Est-ce une situation nouvelle ?

Oui et non. Il y a trente ans par exemple, cette bifurcation existait déjà mais il était plus facile d'être ingénieur-manager car les problèmes à résoudre étaient moins complexes. Le mot « complexe » a ici un sens précis, il veut dire que l'on ne peut pas résoudre le problème en se contentant de résoudre un à un tous ses paramètres. Ceux-ci interagissent et il faut donc une approche globale. Ce qui a changé, c'est que l'ordinateur permet maintenant à un nombre réduit de personnes d'appréhender toutes les facettes d'un projet. L'appareil doit fonctionner, mais aussi consommer le moins possible, avoir un impact environnemental réduit, il est composé de pièces de diverses origines... L'ordinateur permet une modélisation de l'ensemble. Aux ingénieurs d'en tirer parti pour faire une synthèse intelligente.



Quel est l'impact sur la formation des ingénieurs ?

Les cours d'ouverture doivent rester en quantité raisonnable afin que la formation reste avant tout scientifique et technique. Pour les élèves qui se sentent attirés par le management, autant leur donner la possibilité d'étudier en plus dans une vraie école de commerce. L'EISTI par exemple permet à ses élèves de passer un an à Grenoble École de management entre les 2e et 3e années du cycle ingénieur, et d'acquérir un double diplôme. Des élèves sélectionnés par l'EISTI sont aussi admissibles à l'ESSEC.



Merci pour cet entretien.

Guide des bourses

Sous conditions de ressources, les pouvoirs publics peuvent vous octroyer une bourse et vous exonérer de certains frais. Mais il existe aussi des organisations privées qui octroient des bourses sur divers critères. La Fondation de France a mis en ligne un outil pratique (clair, gratuit, sans inscription) qui vous permet d'identifier les associations philanthropiques susceptibles de vous donner un coup de pouce, c'est le « Guide des bourses » (privées).

Sigma Clermont fusionne ses campus

En 2016, l'IFMA (mécanique avancée) et Chimie Clermont-Ferrand ont fusionné pour créer Sigma. L'école va maintenant bâtir un nouveau campus pour rassembler en un même lieu les élèves et les enseignants-chercheurs.


Suite...

Vous y découvrirez aussi ce que l'on fait après la prépa, en école et au-delà, grâce à des présentations d'écoles, de métiers et d'anciens élèves. Trop souvent, on choisit son école selon son prestige ou sa localisation géographique, en faisant l'impasse sur ce qui est pourtant le plus important, c'est-à-dire le contenu des études, les métiers auxquels elle prépare et la manière dont elle accompagne ses élèves. Vous trouverez dans nos pages les informations et les analyses dont vous aurez besoin pour choisir une école qui vous correspond.

Le magazine a été créé en 2007 par une équipe passionnée par l'enseignement, l'industrie et les sciences; elle est composée d'une vingtaine de personnes, enseignants, ingénieurs et chercheurs. PrépaMag est adossé aux Éditions H&K, bien connues dans les prépas grâce aux Annales des Concours et aux 20 Dissertations.

Vous pouvez lire en ligne la première page de chaque article des derniers numéros à partir des miniatures en haut de cette page.

Si PrépaMag vous plaît, vous pouvez vous abonner pour les prochains numéros.



Ce que vous pensez de Prépa Mag

Bernard Castaing, Académicien, Professeur à l'ENS Lyon

Je n'ai pas encore eu l'occasion de vous remercier pour la revue que vous nous avez fait parvenir. En la parcourant, j'ai trouvé les articles de très bonne qualité. J'ai surtout apprécié le souci constant que j'y ai trouvé de démythifier la prépa, ses relations professeur/élève, et de rassurer ces derniers sur leur capacité à surmonter les difficultés.

Je suis désolé en effet de voir tant d'adolescents renoncer à simplement aborder les sciences, découragés par les prédictions alarmistes sur les insurmontables difficultés qu'ils y rencontreraient. Je n'ai pas l'impression, contrairement à ce qu'on entend, qu'ils aient un niveau intellectuel inférieur à leurs prédécesseurs. Je trouve qu'on leur demande beaucoup, et qu'ils y acquièrent une agilité intellectuelle qui leur permettrait facilement de rattraper la culture pointue qui leur manque, si on ne les avait pas auparavant écartés de la voie qu'ils visaient.

Merci donc d'aider à diffuser des idées simples, et de répandre un discours optimiste.


Nicolas Huang, enseignant-chercheur en physique

Encore bravo pour votre magazine instructif et profitable pour tous. Bonne continuation et bon succès à votre excellent magazine.


Étienne Chantrel, ancien élève de l'ENSAE, docteur en économie

J'aime tout particulièrement les articles de mathématiques de la rubrique Muscler l'intuition. Ils permettent de saisir la logique d'ensemble de plusieurs chapitres, ce qui favorise une compréhension globale; voir comment on peut étendre ou généraliser une notion du cours aide à percevoir les limites du programme; la construction intuitive ou logico-historique des notions en début d'article est particulièrement éclairante. Sans compter les « trucs et astuces » !


Jonathan Mayan, élève en prépa

Je suis un de vos (nombreux) lecteurs, en sup, et je souhaitais avant tout vous remercier pour la qualité de votre travail. Particulièrement la rubrique « Comment réussir les oraux? » du dernier numéro, qui a grandement participé à ma réussite aux oraux aux petites mines (16,1 de moyenne) et toute l'année par son contenu précieux lors des kholles. J'apprécie également « L'épreuve de lettres », mine d'inspiration extrêmement utile...