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Prépa Magazine

PrépaMag est le magazine des classes prépas scientifiques. Vous y trouverez des articles de fond sur des thèmes autour de la prépa, qui vous permettront d'enrichir votre culture scientifique, de mieux naviguer dans ces années difficiles et de comprendre ce que l'on attend de vous en cours et aux concours. Il crée un lien entre les élèves en abordant des sujets issus à la fois des études et du quotidien du préparationnaire.

L'examen est un jeu !

Les étudiants de l'UTC qui apprennent la gestion de la chaîne d'approvisionnement passeront un examen original cette année: ils seront mis en situation, comme dans un jeu. Ils simuleront une entreprise qui fabrique des sapins de Noël artificiels et devront identifier les fournisseurs, négocier les prix, gérer la production et les stocks, livrer les magasins et assurer la vente aux particuliers. Des devoirs écrits, en amont, ont préparé cette évaluation originale. Toute les matières ne se prêtent pas à cette démarche, mais ici on voit bien que la simulation offre une occasion parfaite à la fois d'apprendre (pour les étudiants) et d'évaluer (pour les enseignants). Le principe est présenté dans une vidéo.

Le concours CCP change de nom

À partir de la session 2019, le concours CCP changera de nom pour devenir le concours CC-INP en référence aux Instituts nationaux polytechniques qui ont créé ce concours.

Rien d'autre que le nom ne change: même nombre de places, mêmes épreuves de même contenu, mêmes coefficients, mêmes oraux.

Une intelligence artificielle crée une intelligence artificielle

L'expression « intelligence artificielle » apparaît de plus en plus souvent dans la presse. Les termes sont trompeurs car l'idée intuitive est que l'intelligence découle d'une conscience maîtrisée. Or les logiciels n'ont pas (aujourd'hui) de conscience. Ils ont des compétences. Le principe de leur construction est de les faire progresser de la même manière que les enfants humains: sur de nombreux exemples, on leur demande d'effectuer une tâche et on leur dit si le résultat est bon ou pas. Pour cela, il faut que des humains aient passé un temps considérable à créer le matériau d'entraînement et à fournir les réponses qui serviront à évaluer celles du logiciel. Les intelligences artificielles progressent moins vite que les humains au sens où il leur faut beaucoup plus d'exemples, mais aussi beaucoup plus vite que les humains car elles ne font que ça 24 h / 24. Leurs domaines d'application s'étendent sans cesse: jouer à un jeu de stratégie par tours (échecs, go), à un jeu de tactique en temps réel (jeu vidéo), reconnaissance d'objets, etc.

En mai, Google a dévoilé une intelligence artificielle capable de créer de nouvelles intelligences artificielles. C'est-à-dire que c'est l'IA mère qui crée les exemples qui servent à former l'IA fille. Après six mois de perfectionnement, l'IA mère vient de créer une IA fille capable d'identifier des objets en temps réel dans une vidéo. Et cette IA fille se révèle déjà un peu meilleure que celles créées par des humains.

Les perspectives technologiques sont attractives: on aimerait que l'ordinateur soit enfin compétent pour anticiper les dangers sur la route, corriger le français en tenant compte du sens, ou encore nous rappeler en temps réel qui est cette personne que l'on se souvient avoir déjà vue mais que l'on ne parvient pas à resituer, parmi d'innombrables autres pistes d'application.

Dans le même temps, les perspectives sociales et économiques semblent a priori moins réjouissantes. Que deviendront ceux dont le travail sera effectué par une intelligence artificielle? Quels avantages les intelligences artificielles pourront-elles fournir à ceux qui pourront s'offrir leurs services, et que deviendront les autres?

La première création d'une IA par une IA est certainement un événement marquant, une date à retenir.


Suite...

Vous y découvrirez aussi ce que l'on fait après la prépa, en école et au-delà, grâce à des présentations d'écoles, de métiers et d'anciens élèves. Trop souvent, on choisit son école selon son prestige ou sa localisation géographique, en faisant l'impasse sur ce qui est pourtant le plus important, c'est-à-dire le contenu des études, les métiers auxquels elle prépare et la manière dont elle accompagne ses élèves. Vous trouverez dans nos pages les informations et les analyses dont vous aurez besoin pour choisir une école qui vous correspond.

Le magazine a été créé en 2007 par une équipe passionnée par l'enseignement, l'industrie et les sciences; elle est composée d'une vingtaine de personnes, enseignants, ingénieurs et chercheurs. PrépaMag est adossé aux Éditions H&K, bien connues dans les prépas grâce aux Annales des Concours et aux 20 Dissertations.

Vous pouvez lire en ligne la première page de chaque article des derniers numéros à partir des miniatures en haut de cette page.

Si PrépaMag vous plaît, vous pouvez vous abonner pour les prochains numéros.



Ce que vous pensez de Prépa Mag

Bernard Castaing, Académicien, Professeur à l'ENS Lyon

Je n'ai pas encore eu l'occasion de vous remercier pour la revue que vous nous avez fait parvenir. En la parcourant, j'ai trouvé les articles de très bonne qualité. J'ai surtout apprécié le souci constant que j'y ai trouvé de démythifier la prépa, ses relations professeur/élève, et de rassurer ces derniers sur leur capacité à surmonter les difficultés.

Je suis désolé en effet de voir tant d'adolescents renoncer à simplement aborder les sciences, découragés par les prédictions alarmistes sur les insurmontables difficultés qu'ils y rencontreraient. Je n'ai pas l'impression, contrairement à ce qu'on entend, qu'ils aient un niveau intellectuel inférieur à leurs prédécesseurs. Je trouve qu'on leur demande beaucoup, et qu'ils y acquièrent une agilité intellectuelle qui leur permettrait facilement de rattraper la culture pointue qui leur manque, si on ne les avait pas auparavant écartés de la voie qu'ils visaient.

Merci donc d'aider à diffuser des idées simples, et de répandre un discours optimiste.


Nicolas Huang, enseignant-chercheur en physique

Encore bravo pour votre magazine instructif et profitable pour tous. Bonne continuation et bon succès à votre excellent magazine.


Étienne Chantrel, ancien élève de l'ENSAE, docteur en économie

J'aime tout particulièrement les articles de mathématiques de la rubrique Muscler l'intuition. Ils permettent de saisir la logique d'ensemble de plusieurs chapitres, ce qui favorise une compréhension globale; voir comment on peut étendre ou généraliser une notion du cours aide à percevoir les limites du programme; la construction intuitive ou logico-historique des notions en début d'article est particulièrement éclairante. Sans compter les « trucs et astuces » !


Jonathan Mayan, élève en prépa

Je suis un de vos (nombreux) lecteurs, en sup, et je souhaitais avant tout vous remercier pour la qualité de votre travail. Particulièrement la rubrique « Comment réussir les oraux? » du dernier numéro, qui a grandement participé à ma réussite aux oraux aux petites mines (16,1 de moyenne) et toute l'année par son contenu précieux lors des kholles. J'apprécie également « L'épreuve de lettres », mine d'inspiration extrêmement utile...