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L'
école supérieure
du bois (concours e3a) a fourni à ses élèves ces trois dernières années un
cours inédit dans les écoles d'ingénieurs: une formation au savoir-être
dispensée par le cabinet
Be
agile.
De manière schématique, le savoir s'acquiert à l'école, le savoir-faire à
l'école et en entreprise, et le
savoir-être en famille. Les trois sont importants pour
réussir son insertion professionnelle.
En pratique, c'est l'aspect « intelligence émotionnelle » qui a été développé.
Il s'agit d'une méthode pratique qui vise à aider les gens à améliorer leur
compréhension de soi et des autres. La formation des élèves de l'ESB s'est
déployée sur trois années:
- Une première année les a sensibilisés aux « sciences molles », notamment
par l'examen a posteriori de challenges.
- Une deuxième année leur a appris à utiliser l'intelligence émotionnelle
en tant qu'outil, en particulier par des comparaisons d'expérience après leurs
stages ou leur travail en alternance. Cela leur a permis de mieux se percevoir
eux-mêmes dans une situation nouvelle, celle de l'entreprise, plutôt que dans
leur situation de confort, celle de l'école.
- Lors de la troisième année, ce sont les intervenants des entreprises qui
ont évalué les élèves, afin qu'ils comprennent comment ils sont perçus et
quelle image ils ont donnée pendant leur stage.
Cette formation originale a permis aux futurs ingénieurs de mieux se connaître
eux-mêmes et de mieux se positionner vis-à-vis de leurs collègues, ainsi que
de développer leur prise d'initiative et la gestion de leurs émotions. Cette
compétence leur sera utile tout au long de leur carrière.
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